JSTOR Daily<\/p>\n
Comme l’\u00e9crit l’historien Thomas W. Hanchett, \u00ab\u00a0l’\u00e9cole noire typique \u00e9tait une vieille \u00e9cole blanche abandonn\u00e9e, une cabane en rondins pourrie, ou m\u00eame un grenier \u00e0 ma\u00efs\u00a0\u00bb. L’architecture des \u00ab\u00a0\u00e9coles de Rosenwald\u00a0\u00bb serait une am\u00e9lioration radicale, car elles mettaient l’accent sur la qualit\u00e9 dans leurs conceptions modernes, qu’il s’agisse d’\u00e9coles de base \u00e0 une pi\u00e8ce ou de structures plus grandes \u00e0 deux niveaux.<\/p>\n
L’historien Ralph S. Wilcox d\u00e9crit les normes exigeantes d’une \u00e9cole de Rosenwald dans le \u00ab\u00a0Arkansas Historical Quarterly\u00a0\u00bb :
\nL’orientation des b\u00e2timents et l’emplacement des fen\u00eatres ont \u00e9t\u00e9 soigneusement \u00e9tudi\u00e9s afin que la lumi\u00e8re du soleil brille sur le c\u00f4t\u00e9 gauche des \u00e9l\u00e8ves et ne soit pas bloqu\u00e9e par leur main droite lorsqu’ils \u00e9crivent (les \u00e9l\u00e8ves gauchers devaient malheureusement se contenter d’\u00e9crire).<\/p>\n
Une \u00e9cole de Rosenwald devait disposer d’un grand espace de montage et d’une \u00ab\u00a0salle industrielle\u00a0\u00bb o\u00f9 l’on pouvait \u00e9galement enseigner des sujets pratiques. La salle industrielle et l’espace de l’auditorium remplissaient l’importante fonction de permettre \u00e0 l’\u00e9cole Rosenwald de servir toute la communaut\u00e9 tout au long de l’ann\u00e9e.
\nBien que les \u00e9coles soient li\u00e9es au nom de Rosenwald, le fonds n’a fourni qu’un capital d’amor\u00e7age ; les communaut\u00e9s locales noires ont recueilli la majeure partie du soutien pour la construction. L’id\u00e9e \u00e9tait qu’en n’offrant pas le co\u00fbt total, la communaut\u00e9 serait davantage investie dans la r\u00e9ussite de l’\u00e9cole.
\nCes \u00e9coles ont consid\u00e9rablement am\u00e9lior\u00e9 l’\u00e9ducation dans le Sud profond – et, \u00e0 mesure que le programme s’est d\u00e9velopp\u00e9, dans le Kentucky, le Maryland, le Missouri et l’Oklahoma – mais le fonds a travaill\u00e9 aux c\u00f4t\u00e9s de la s\u00e9gr\u00e9gation plut\u00f4t que de la contester. Comme l’\u00e9crit la m\u00e9decin Vanessa Northington Gamble, \u00ab\u00a0le fonds ne s’est pas content\u00e9 de pr\u00f4ner la pleine int\u00e9gration des Afro-Am\u00e9ricains dans la soci\u00e9t\u00e9 am\u00e9ricaine, car il \u00e9tait convaincu que tout effort visant \u00e0 \u00ab\u00a0forcer le progr\u00e8s bien au-del\u00e0 de son cours naturel\u00a0\u00bb augmenterait les animosit\u00e9s raciales et entraverait davantage le progr\u00e8s\u00a0\u00bb.
\nL’h\u00e9ritage le plus significatif du Fonds Rosenwald a \u00e9t\u00e9 d’augmenter l’alphab\u00e9tisation et la fr\u00e9quentation scolaire dans des zones massivement sous-desservies. Dans une \u00e9tude, les \u00e9conomistes Daniel Aaronson et Bhashkar Mazumder ont utilis\u00e9 les donn\u00e9es du recensement, les rapports sur la construction d’\u00e9coles et les dossiers d’enr\u00f4lement de la Seconde Guerre mondiale (qui enregistraient des d\u00e9tails sur l’\u00e9ducation) pour examiner leur impact. Ils ont constat\u00e9 que \u00ab\u00a0les \u00e9l\u00e8ves noirs des zones rurales ayant acc\u00e8s aux \u00e9coles de Rosenwald ont suivi pendant une ann\u00e9e compl\u00e8te plus d’\u00e9tudes que les \u00e9l\u00e8ves noirs des zones rurales n’ayant pas acc\u00e8s aux \u00e9coles de Rosenwald\u00a0\u00bb. Cela repr\u00e9sente \u00ab\u00a0pr\u00e8s de 40 % de la convergence observ\u00e9e entre les noirs et les blancs en mati\u00e8re de niveau d’\u00e9ducation dans le Sud pour les cohortes n\u00e9es entre 1910 et 1925\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Le fonds a \u00e9t\u00e9 touch\u00e9 par le crash boursier de 1929, et apr\u00e8s la mort de Julius Rosenwald en 1932, son programme de construction d’\u00e9coles a pris fin. L’affaire Brown v. Board of Education de 1954 allait d\u00e9clarer la s\u00e9gr\u00e9gation anticonstitutionnelle, et de nombreuses \u00e9coles de Rosenwald furent par la suite obsol\u00e8tes. Certaines ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9molies, d’autres remplac\u00e9es, d’autres encore r\u00e9am\u00e9nag\u00e9es, et beaucoup ont \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9es \u00e0 l’abandon, leurs grandes fen\u00eatres \u00e9tant con\u00e7ues pour laisser entrer la lumi\u00e8re, ce qui laisse supposer qu’elles \u00e9taient autrefois des \u00e9coles.
\nLorsque le National Trust for Historic Preservation a publi\u00e9 sa liste annuelle des 11 lieux historiques am\u00e9ricains les plus menac\u00e9s en 2002, elle incluait les \u00e9coles de Rosenwald, estimant que seuls 10 \u00e0 12 % des b\u00e2timents \u00e9taient encore debout. L’un d’entre eux, au Texas, a \u00e9t\u00e9 d\u00e9moli l’ann\u00e9e derni\u00e8re par une compagnie p\u00e9troli\u00e8re ; en juillet dernier, un autre, dans le Tennessee, a \u00e9t\u00e9 d\u00e9truit par un incendie. Cependant, le National Trust a r\u00e9cemment annonc\u00e9 que l’\u00e9cole Lick Rosenwald de 1921 May, dans le Kentucky, recevrait une subvention dans le cadre de son fonds d’action 2020 pour le patrimoine culturel afro-am\u00e9ricain. La sauvegarde de ces sites prot\u00e8ge la m\u00e9moire physique de la fa\u00e7on dont les communaut\u00e9s noires se sont rassembl\u00e9es pour donner une \u00e9ducation \u00e0 leurs enfants \u00e0 une \u00e9poque o\u00f9 la s\u00e9gr\u00e9gation et la discrimination l\u00e9gales le niaient<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
JSTOR Daily Ces \u00e9coles ont consid\u00e9rablement am\u00e9lior\u00e9 l’\u00e9ducation dans le Sud profond, mais le fonds a travaill\u00e9 aux c\u00f4t\u00e9s de la s\u00e9gr\u00e9gation plut\u00f4t que de la contester. Comme l’\u00e9crit l’historien Thomas W. Hanchett, \u00ab\u00a0l’\u00e9cole noire typique \u00e9tait une vieille \u00e9cole blanche abandonn\u00e9e, une cabane en rondins pourrie, ou m\u00eame un grenier \u00e0 ma\u00efs\u00a0\u00bb. L’architecture des<\/p>","protected":false},"author":33,"featured_media":18217,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":"","rank_math_focus_keyword":"","rank_math_title":"","rank_math_description":"","rank_math_canonical_url":"","rank_math_robots":null,"rank_math_facebook_title":"","rank_math_facebook_description":"","rank_math_twitter_title":"","rank_math_twitter_description":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-18216","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-latribune"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18216"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18216\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18216"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}