{"id":82872,"date":"2025-11-26T09:50:40","date_gmt":"2025-11-26T08:50:40","guid":{"rendered":"https:\/\/antilla-martinique.com\/?p=82872"},"modified":"2025-11-26T10:11:16","modified_gmt":"2025-11-26T09:11:16","slug":"le-caue-fait-des-plans-sur-lecole-du-futur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antilla-martinique.com\/en\/le-caue-fait-des-plans-sur-lecole-du-futur\/","title":{"rendered":"The CAUE is making plans for the school of the future"},"content":{"rendered":"

Des arbres, du vent, des mat\u00e9riaux innovants et du b\u00e9ton. Ce savant m\u00e9lange sera l\u2019\u00e9cole du futur selon le projet \u00e9cole durable tropicale pilot\u00e9 par le CAUE.<\/h3>\n

Le CAUE fait des plans sur l\u2019\u00e9cole du futur. Un avenir contraint en ad\u00e9quation avec le changement climatique. L\u2019objectif est de rendre les \u00e9coles plus confortables au niveau thermique en utilisant des mat\u00e9riaux qui ne captent pas la chaleur. A contrario du b\u00e9ton utilis\u00e9 dans les cours de r\u00e9cr\u00e9ation. Il a un important pouvoir de restitution de chaleur.<\/p>\n

\u00ab\u00a0L\u2019id\u00e9e est de trouver des mat\u00e9riaux capables de combattre cette probl\u00e9matique\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

, confie Eddy Louis Alexandre dit Petit Fr\u00e8re, tr\u00e9sorier du CAUE (Conseil d’architecture, d’urbanisme\u00a0et de l’environnement).<\/p>\n

Le groupe scolaire qui servira de laboratoire est tout trouv\u00e9. Ce sera l\u2019\u00e9cole Jean-Baptiste Roam-Sim aux Terres-Sainville \u00e0 Fort-de-France. \u00c9cole historique, se situant dans un quartier multiculturel, b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019une large cour et d\u2019un arbre imposant.<\/p>\n

\u00ab On a d\u00e9j\u00e0 les \u00e9l\u00e9ments qui permettent de faire la diff\u00e9rence entre un site \u00e0 nu et un site v\u00e9g\u00e9talis\u00e9. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

S\u2019il s\u2019agit d\u2019un projet de r\u00e9habilitation de l\u2019\u00e9cole, le CAUE guide mais ce sont les usagers qui sont aux manettes. En effet, de projet participatif implique les \u00e9coliers de Roam-Sim. \u00ab Ce sont les enfants, les enseignants et le personnel scolaire qui vont co construire les pistes d\u2019\u00e9volution de r\u00e9novation pour rendre cette \u00e9cole durable tropicale. \u00bb Il poursuit : \u00ab Pendant longtemps, les sachants d\u00e9cidaient et les usagers subissaient. L\u00e0, on veut avoir ce retour d\u2019exp\u00e9rience, les mettre \u00e0 contribution. \u00bb Chaque piste lanc\u00e9e sera pass\u00e9e au crible : contraintes techniques et \u00e9conomiques. C\u2019est l\u00e0 qu\u2019interviennent les techniciens du CAUE. Le conseil esp\u00e8re bien dupliquer cette m\u00e9thode \u00e9prouv\u00e9e de concertation \u00e0 d\u2019autres \u00e9coles voire d\u2019autres b\u00e2timents publics dans le futur.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Mais pour rendre la m\u00e9thode attractive aux yeux des maires qui devront financer les r\u00e9habilitations, l\u2019addition ne devra pas \u00eatre trop sal\u00e9e. \u00ab\u00a0Le co\u00fbt financier c\u2019est le juge de paix. On va inventorier ce qui peut \u00eatre techniquement r\u00e9alis\u00e9. On va en chiffrer le co\u00fbt avec notamment l\u2019approvisionnement de ces mat\u00e9riaux. La priorisation se fait en fonction du co\u00fbt et de la disponibilit\u00e9 des mat\u00e9riaux et des comp\u00e9tences.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Lyne Pertand, directrice de l\u2019\u00e9cole Roam Sim a r\u00e9pondu \u00e0 cet appel \u00e0 projet car \u00ab\u00a0toute la communaut\u00e9 est sensible \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de notre confort au quotidien, qu\u2019il soit sonore ou thermique.\u00a0\u00bb La directrice \u00e9voque aussi une particuli\u00e8re attention \u00e0 l\u2019environnement et \u00e0 l\u2019\u00e9cologie, au devenir de la plan\u00e8te. L\u2019ampleur de la t\u00e2che se mesure \u00e0 l\u2019enthousiasme des scolaires.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ils ont bien compris que leurs id\u00e9es serviront aux futures g\u00e9n\u00e9rations.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Pour faire passer ces id\u00e9es encore faut-il parler le m\u00eame langage. C\u2019est une des missions de Thibaud Duval, architecte de formation et\u00a0 conseiller au CAUE Martinique. Faire assimiler des notions d\u2019architecture \u00e0 des enfants de 8 ans.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Notre travail est de pouvoir sensibiliser \u00e0 ces termes. L\u2019objectif de faire comprendre que l\u2019architecture n\u2019est pas du domaine \u00e9sot\u00e9rique. On est l\u00e0 pour essayer de retrouver des rep\u00e8res qu\u2019ils pourraient comprendre par exemple les persiennes.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Il s\u2019agit de ramener les enfants \u00e0 leur quotidien. Le CAUE est l\u00e0 dans une d\u00e9marche d\u2019accompagnement et non pas \u00e9metteur d\u2019id\u00e9es. \u00ab\u00a0Il s\u2019agit de co construire et ne pas p\u00e9naliser la d\u00e9marche avec nos solutions. Ce sont eux les experts du lieu. Ils sont plus \u00e0 m\u00eame de fournir des solutions.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Laurianne Nomel<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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