Les propositions de la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage
28/07/2025
La FME a communiqué aujourd’hui à la ministre de l’Éducation nationale Élisabeth Borne ses observations sur les projets de nouveaux programmes d’histoire-géographie de l’élémentaire et du collège, par un courrier signé de Jean-Marc Ayrault, président de la FME, et Audrey Célestine, présidente de son conseil scientifique.
Dans leur courrier, Jean-Marc Ayrault et Audrey Célestine insistent sur la nécessité de transmettre aux élèves quatre notions essentielles :
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L’universalité du phénomène de l’esclavage, dans le temps comme dans l’espace.
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Les caractéristiques spécifiques de l’esclavage colonial européen, et la place qu’il tient dans l’histoire (économique, politique, sociale, culturelle) de la France.
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Les liens complexes entre esclavage et racisme, que la FME a analysés dans sa Note n°3 « Racisme et esclavage : une histoire liée ».
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L’importance des résistances et des combats pour l’abolition de l’empire colonial français, en insistant sur la révolution à Saint-Domingue / Haïti et ses héritages, aujourd’hui absents des programmes de l’enseignement général en Hexagone.
