Selon un communiqué de presse de l’UWI, le discours a souligné le rôle essentiel de la collaboration, de l’innovation et du développement professionnel dans la promotion de l’excellence éducative.

Dans son discours, le Dr Severin a évoqué l’évolution de l’éducation au cours des vingt dernières années, comparant le paysage de 2006 aux réalités d’aujourd’hui. Il a souligné que la pandémie de COVID-19 avait profondément transformé les établissements d’enseignement, déclarant : « Les fondements mêmes des établissements d’enseignement ont été ébranlés et leur capacité à délivrer des diplômes et des compétences de haute qualité à tous les niveaux a été gravement compromise. »

Il a souligné le rôle essentiel joué par le UWI Global Campus (anciennement le UWI Open Campus) pour assurer la continuité grâce à l’apprentissage en ligne pendant les périodes où de nombreuses institutions ont dû fermer leurs portes.

Il a également examiné l’influence profonde des médias sociaux et l’avènement de l’Industrie 5.0.

Notant que les médias sociaux ont révolutionné presque tous les aspects de la vie moderne, le Dr Severin a expliqué : « Les médias sociaux ont révolutionné et impacté nos vies, nos emplois et nos professions et ont influencé presque tous les aspects de la vie moderne. »

Concernant l’Industrie 5.0, il l’a décrite comme « une étape d’industrialisation qui « améliore » l’Industrie 4.0, en accentuant les approches centrées sur l’humain, la durabilité et la résilience ».

Évoquant l’évolution du paysage mondial, le Dr Severin a évoqué la fragilité de la démocratie, les menaces émergentes qui pèsent sur la liberté académique et les pressions sociétales qui entravent la liberté d’expression. Il a observé : « Personne en 2006 n’aurait évoqué la possibilité d’une perte de liberté académique dans une université ou un établissement d’enseignement supérieur aux États-Unis, et encore moins dans ses meilleures universités. Autrement dit, personne en 2006 n’aurait imaginé que les universités seraient contraintes de choisir entre la liberté académique et l’abandon de la diversité, de l’équité et de l’inclusion (DEI). »

En soulignant le rôle des éducateurs face à ces complexités, le Dr Severin a encouragé les enseignants à intégrer l’auto-efficacité à leur « engagement ». Il a déclaré : « Le travail d’équipe, bien que condition sine qua non à l’atteinte de votre objectif, doit reposer sur des principes pertinents et pratiques, visant le bien commun du plus grand nombre d’élèves, tout en les préparant à un avenir incertain. Si vous manquez de confiance en vous ou d’auto-efficacité, vous n’obtiendrez pas des résultats optimaux ni d’excellents résultats chez vos élèves. »

Il a également établi un lien entre l’auto-efficacité, le travail d’équipe et l’Industrie 5.0, en soulignant les principales caractéristiques de cette dernière, notamment une approche centrée sur l’humain donnant la priorité au bien-être, la durabilité grâce à des pratiques respectueuses de l’environnement, la résilience aux perturbations, une collaboration significative entre les humains et les machines et un sens de la responsabilité sociale visant à relever les défis mondiaux.

Le Dr Severin a souligné que les syndicats professionnels comme l’Association des enseignants de la Dominique (DAT) doivent activement soutenir et préparer leurs membres aux principes de l’Industrie 5.0. « Cela permettra aux enseignants d’acquérir la confiance en eux nécessaire pour optimiser les résultats de leurs élèves », a-t-il expliqué. Il a également insisté sur le pouvoir de l’unité, affirmant : « L’union fait la force, et le nombre fait la force et la confiance, ce qui résultera certainement du soutien mutuel des enseignants, unis par un groupe confronté à des défis similaires. »

Il a appelé le DAT à adopter le principe de leadership responsable, un concept souvent associé aux personnalités politiques, mais tout aussi pertinent pour les éducateurs chargés de former les citoyens. Citant Yücel (2023), le Dr Severin a expliqué que le leadership responsable est axé sur la responsabilisation, la prise de décision morale et la confiance. Il implique de naviguer dans les complexités de la mondialisation, de favoriser la confiance et d’impliquer significativement les parties prenantes pour promouvoir le bien commun.

Par ailleurs, le Dr Severin a exhorté le DAT à s’inspirer des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, soulignant le rôle essentiel des éducateurs dans la réalisation d’objectifs tels que l’éradication de la pauvreté, l’éducation de qualité et l’énergie durable. Il a souligné le lancement de l’International School for Development Justice (ISDJ) de l’Université des Antilles, une école de commerce internationale dédiée aux programmes d’études supérieures en ligne axés sur le leadership et la transformation, ancrés dans les principes des ODD. Il a souligné la fierté du Campus mondial d’accueillir cette initiative majeure, soulignant sa riche histoire de contribution à l’amélioration de la vie dans les Caraïbes grâce à divers programmes éducatifs.

En conclusion de son discours, le communiqué de presse indiquait que le Dr Severin avait évoqué l’importance de constituer des équipes efficaces, un concept étroitement lié à l’ODD 17, qui promeut les partenariats. Il a cité Mealiea et Baltazar (2005), qui ont identifié des qualités telles que la collaboration, le réseautage, la clarté des rôles et des objectifs et l’esprit d’équipe comme essentielles à la réussite collective. Il a souligné que l’écoute, la communication ouverte et l’auto-évaluation continue sont essentielles pour que les équipes s’adaptent et prospèrent dans un environnement éducatif en constante évolution.

Enfin, le Dr Severin aurait exprimé sa confiance dans le rôle formidable des éducateurs dans la définition de l’avenir de l’éducation à la Dominique.

« En tant qu’éducateurs, vous devez innover et même vous éloigner radicalement du discours ambivalent. Vous devez être des acteurs du changement. Vous devez vous efforcer d’ancrer votre enseignement dans la réalité et l’expérience existentielles, que ce soit en classe virtuelle ou physique. Ce n’est qu’en inspirant vos membres et en faisant preuve d’un leadership responsable et éthique que nous aurons un avenir prometteur », a-t-il déclaré.