Les propositions de la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage
28/07/2025
La FME a communiqué aujourd’hui à la ministre de l’Éducation nationale Élisabeth Borne ses observations sur les projets de nouveaux programmes d’histoire-géographie de l’élémentaire et du collège, par un courrier signé de Jean-Marc Ayrault, président de la FME, et Audrey Célestine, présidente de son conseil scientifique.
Dans leur courrier, Jean-Marc Ayrault et Audrey Célestine insistent sur la nécessité de transmettre aux élèves quatre notions essentielles :
L’universalité du phénomène de l’esclavage, dans le temps comme dans l’espace.
Les caractéristiques spécifiques de l’esclavage colonial européen, et la place qu’il tient dans l’histoire (économique, politique, sociale, culturelle) de la France.
Les liens complexes entre esclavage et racisme, que la FME a analysés dans sa Note n°3 « Racisme et esclavage : une histoire liée ».
L’importance des résistances et des combats pour l’abolition de l’empire colonial français, en insistant sur la révolution à Saint-Domingue / Haïti et ses héritages, aujourd’hui absents des programmes de l’enseignement général en Hexagone.
